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6月1日下午,徐汇区教育学院教育科研发展中心潘露科研员应邀来南洋初中进行了主题为“课题研究方案设计”的培训。

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    首先,学校就课程建设、教学评价,以及适合学生年龄特点的活动设计等方面进行了交流。

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    原因:重复练习、重点不明/欠缺踏实对策:查找对策,重点复习。

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    梅陇六村居民区老年教育学习点是上海市首批挂牌的老年教育示范学习点。...

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    (责编、摄影:朱兆芳;责审:陈曦)...

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    另外,就在“如何写低年级阅读课教案”,徐老师也给出了自己的建议。...

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    整节课从生活中的人脸识别用于支付和侦察等场景为切入点,引出了人工智能的相关技术,从现实应用联系技术的实现,激发学生兴趣,并以PIL图片处理库为载体,自然地引出了图片批量处理的小项目。...

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    本届赛事主题为“筑飞翔之梦 启航空之旅”,由徐汇区教育局、徐汇区凌云街道办事处、上海市航宇科普中心主办,上海市梅园中学、徐汇区青少年活动中心承办。...

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    曲终,观众们鼓掌对即将踏出校园的管乐团成员示以致敬。...

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    为了更好的拉近幼儿园与家长的距离,更有效地利用家长资源,同时开阔幼儿的眼界,拓宽幼儿的思维。...

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    上午9点30分,毕业典礼准时开始,园长老师首先为孩子们和家长们送上了祝福,接着,大一班的冯柠爸爸作为家长代表做了简短的发言之后,家长和孩子还为老师、园长献上了鲜花与锦旗,表达了对老师和幼儿园的感激与肯定,然后便是孩子们精彩的文艺汇演了。...

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    在当今时代,我们更要继承并发扬这种艰苦奋斗的精神,珍惜当下的幸福时光,不荒度每一段时间,努力为社会做出贡献,为他人营造更加美好的生活。...

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    随后,又交流了此次大会上的优秀案例,包括:陈宇老师的《让学生理解事务背后的意义》、王青老师的《打造自信 助推学生成长》、王晓波老师的《给学生创造一间温暖的教室》、陆敏老师的《给学生一片诗意的天空》、梁岗老师的《让班级标志内化为学生成长的动力》,方海东老师的《班级的“痛点”——基于“追光”班的班级目标确立及实践》等。...

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    6月1日,梅园中学心理教师何欣老师在三楼多媒体教室,为初三学子们进行了中考考前的心理辅导。...

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    他们提到六年级反映出的问题主要是运用语言的能力不够,不会举一反三,稍加变化便不知所措。...

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    姜教授提出要让我们的幼儿园老师借助戏剧艺术等文学手段潜移默化的涵养教师的“仁爱”之心,并形成坚定的爱的信念。...

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    首先,学校就课程建设、教学评价,以及适合学生年龄特点的活动设计等方面进行了交流。...

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    活动中,通过户外游戏,让宝宝们消除陌生感,;宝宝和家长们在老师的指导下参与了各项有趣的亲子游戏活动,有“拉轮胎”、“小动物回家”、“运西瓜”、“带娃娃过河”,让宝宝动作的灵活性和身体的协调性得到发展。...

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    团体比赛分为海选场和决赛场,通过初赛每班将选拔出2—3名选手作为代表参加周五的团体决赛,到时通过电视现场直播,全校同学都可以参与和见证冠军团队的诞生! 虽然每个年级都有自己比赛的项目,但你也能看到二、三年级的孩子聚在一起算24点、看到一年级的孩子拼七巧板、五年级的“数独”游戏更是受到了大部分孩子的喜爱。...

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    看着投影上的PPT,聪明的同学们很快就找到了正确答案。...

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    建筑纸模型比赛在静静的氛围下开展,比赛选手们个个全神贯注地拼装着手中的纸质模型,一会儿的功夫,一座座小房屋搭建而成。...